Le leadership ! ça s’apprend pas-à-pas (Niveau 2)

Bref aperçu

La formation est donnée sous forme d'un workshop intensif de 2 jours, conçu pour les managers qui encadrent déjà des équipes opérationnelles (le management représente env. 60% de la fonction).
Il permet de sortir du “tout faire soi-même” pour reprendre de la hauteur, gagner en structure, en sérénité et en impact au quotidien. Les participants clarifient leur rôle, renforcent leur posture, apprennent à déléguer efficacement et à mieux gérer la charge mentale et le stress — pour eux et pour l’équipe.
Ils développent une communication claire, un feedback utile et des réflexes concrets pour aborder conversations difficiles et conflits même sous pression. Ils repartent avec des outils directement applicables pour installer priorités, routines de suivi et organisation, et gérer la pression “par le haut” comme “par le bas”.

Public cible

Cette formation s’adresse aux collaborateurs qui :

• exercent déjà un rôle de management (récemment ou avec plus d’expérience) ;
• encadrent des équipes opérationnelles de plus grande taille ;
• ont le management comme composante essentielle de leur fonction (environ 60 %) ;
• travaillent dans un environnement exigeant et/ou sensible en matière de sécurité.

Objectifs

Après avoir suivi cette formation, le participant est en mesure de :

• définir clairement son rôle et ses responsabilités ;
• garder le cap, maintenir une vue d’ensemble et rester calme dans des situations complexes ;
• ajuster et déléguer de manière ciblée sans tout porter seul ;
• identifier et gérer la charge mentale, tant pour soi-même que pour l’équipe ;
• communiquer de manière claire et efficace avec les collaborateurs, le management et les parties prenantes ;
• traiter les tensions à temps ou les faire remonter de manière appropriée.

Informations Complémentaires

Pendant deux journées complètes, les participants prennent part à un atelier interactif dans un environnement d’apprentissage sûr et reconnaissable. L’approche est fortement axée sur la pratique et basée sur des situations professionnelles réelles, avec un minimum de théorie et un maximum d’exercices, de cas concrets et de mises en situation.