Train The Trainer – base – GEN10 compliant

Résumé

La formation se concentre sur la mise en place et la réalisation efficaces de formations à l’aide du modèle ADDIE. Nous commençons par l’analyse des objectifs d’apprentissage, du public cible et des connaissances requises, afin de développer une formation sur mesure.

Ensuite, les participants apprendront à élaborer pas à pas un plan de cours, en utilisant des outils didactiques tels que des présentations et des exercices pratiques, pour rendre les formations dynamiques et interactives. De plus, nous mettons l’accent sur les compétences essentielles et les normes d’un
formateur, telles que la communication, l’adaptabilité et la déontologie. La formation abordera également la manière de donner et de recevoir des feedbacks, de gérer les questions ainsi que les différences culturelles. Enfin, l’auto-réflexion et l'amélioration continue du formateur seront discutées afin d’optimiser en permanence la qualité de la formation.

Le premier jour de la formation se concentre sur la mise en place et la réalisation efficaces de formations à l’aide du modèle ADDIE. Nous commençons par l’analyse des objectifs d’apprentissage, du public cible et des connaissances requises, afin de développer une formation sur mesure. Ensuite, les participants apprendront à élaborer pas à pas un plan de cours, en utilisant des outils didactiques tels que des présentations et des exercices pratiques, pour rendre les formations dynamiques et interactives.

De plus, nous mettons l’accent sur les compétences essentielles et les normes d’un formateur, telles que la communication, l’adaptabilité et la déontologie. La formation abordera également la manière de donner et de recevoir des feedbacks, de gérer les questions ainsi que les différences culturelles. Enfin, l’auto-réflexion et l'amélioration continue du formateur seront discutées afin d’optimiser en permanence la qualité de la formation.

Au cours du deuxième jour, un travail pratique préparé permet de passer de la théorie à la pratique. Ici, nous approfondissons certains sujets à l'aide d'exemples concrets.

Public cible

Cette formation convient au(x) groupe(s) cible(s) suivant(s) : les participants qui débutent dans le rôle de formateur et qui seront amenés à donner des formations dans différents domaines dans un avenir proche.

Objectifs

Objectifs de la formation

• Évaluer et analyser les objectifs d’apprentissage, le(s) public(s) cible(s) et les connaissances requises pour concevoir une formation sur mesure ;
• Développer et élaborer un plan de cours structuré avec différents outils didactiques tels que des présentations et des exercices pratiques ;
• Appliquer des compétences essentielles de formateur telles que la communication efficace, l’adaptabilité et les techniques interactives pour faciliter un environnement d’apprentissage dynamique ;
• Évaluer et analyser les feedbacks reçus et donnés, en tenant compte des questions spécifiques des participants et des différences culturelles ;
• Décrire et réfléchir sur leur propre développement afin d’améliorer en continu leurs compétences et leurs formations.

Formateurs

Oiheba

En tant que formatrice en langues chez Ahlex, je m’appuie sur mon parcours de sociologue et d’ancienne responsable de l’intégration. Pour moi, la langue n’est pas seulement une compétence, mais la clé d’une participation pleine et entière, au travail comme dans la société. Mes cours associent pratique et personnalisation. J’adapte chaque séance au contexte professionnel et au parcours du groupe, afin que les participants puissent mieux communiquer, comprendre les consignes et s’exprimer avec assurance. Chez Ahlex, je combine une vision sociale avec une approche humaine et sur mesure. Ma motivation : donner aux apprenants la confiance nécessaire, pas à pas, pour s’approprier la langue et s’épanouir.